5月12日下午，“专业课程思政建设”专项教研活动在社会工作教研室举行，社会工作专业全体教师一同参加。

在刘然主任的带领下，教研室探讨了社会工作专业课程教学中“课程思政”的可行性。刘然主任强调了国家及教育部对“课程思政”改革的大力支持以及社会工作专业教师在“课程思政”改革中的优势。社会工作专业的多门专业课程中都蕴含着“课程思政”元素，如个案工作中强调个人道德素养的养成，包括助人自助、生命第一、尊重、服务对象自决等实务介入原则；以社会工作价值观内容为例，社会工作的价值系统其中一个方面就是社会层面要求，这就是社会主义核心价值体系。

教研室教师们共同探讨了社会工作专业课程教学“课程思政”建设的有效途径。张桂梅老师认为可以以教研室或教研小组为单位，分工协作，加强专业课教师思想政治教育学习，丰富思政教育理论及教学技巧，深挖社会工作课程中的思政元素，开展专业课程的教学改革；杜婷婷老师认为，可以结合教学要求及目标，采用多种教学方法，在授课过程中融入思想政治内容，将专业知识与爱国主义思想相结合，提升专业教学深度。其他每位教师分别从自己的课程角度出发，依据社会工作实践实操的特色亮点，探讨了专业课在课程思政建设方面的创新点。

本次专业课程思政建设研讨，不仅让各位老师明确了课程思政的重要性，更为对进一步推动本专业“课程思政”建设奠定了良好的基础。

（图：邵露曦 文：邵露曦 编辑：马天骐 审核：郑子森）