山东管理学院 劳动关系学院
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    人力资源管理专业人才培养方案

    来源:本站原创  作者:  更新时间:2017年06月14日  浏览次数: 次  

    劳动关系学院

    2017级人力资源管理专业人才培养方案(650204

    一、培养目标与基本要求

    (一)培养目标

    本专业培养适应地方经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具备扎实的人力资源管理、管理学和劳动法学等方面的基本理论和基本知识,具备良好的语言与文字表达、人际沟通、组织协调、系统的人力资源管理能力和创新精神,能够在政府机构、企事业单位、社会团体、咨询服务机构等单位从事人力资源管理、企业管理、行政管理等方面工作的高级应用型专门人才。

    (二)基本要求

    1.素质要求

    1)热爱工作,具备良好职业道德和诚信意识;

    2)遵纪守法,具有较高的政治素质;

    3)具有较好的身体素质和健康的心理素质;

    4)具有较强的思维能力; 

    5)具有良好的搜集信息、加工整理分析信息的能力;

    6)具有较好的学习能力;

    7)具有团结协作的精神;

    2.知识结构

    1)具有一定的公共外语知识;

    2)具有较好的政治理论知识和法律知识;

    3)具有较好的工会工作、劳动保护和维护职工权益的知识;

    4)掌握人力资源管理、管理学以及劳动法学经济学的基本理论和基本知识;

    5)掌握人力资源管理的定性、定量分析方法; 

    6)掌握与人力资源管理有关的方针、政策及法规;

    7)了解本学科的理论发展及前沿动态;

    8)了解国内外政治、经济、文化的发展状况,以及人力资源和相关行业的发展趋势。

    9)熟悉相近学科和交叉学科的相关知识

    10)具备一定的人文社会科学、自然科学和工科方面的基本知识

    3.能力结构

    1)具有计算机和英语的应用能力;

    2)具有有效处理组织人力资源事务的基本能力;

    3)具有实践人力资源管理各职能(人力资源规划、工作分析、招聘与配置、培训与开发、绩效考核、薪酬设计、员工关系管理)的基本能力;

    4)语言和文字表达能力强,具有一定的人际沟通、组织协调及政策执行能力;

    5)具有一定的国际视野和跨文化沟通能力;

    6)具有一定的创新意识和过硬的动手能力;

    7)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力。

    4.开设课程与培养要求的对应关系

    课程

    典型工作任务

    对应岗位

    培养的素质与能力

    1、招聘与录用

    招聘的流程与程序;招聘的方法与技巧。

    1、招聘专员;

    2、人力资源专员。

    1、协调和沟通能力;

    2、能够协助组织开展招聘职能的实施。

    2、绩效管理

    绩效管理的流程与方法;

    绩效管理的常用工具与实施。

    1、绩效专员;

    2、人力资源专员。

    1、在实际工作中组织或协助实施组织绩效管理职能;

    2、具备绩效沟通与反馈的能力。

    3、薪酬管理

    组织薪酬管理的流程与程序;

    组织薪酬管理工具的使用。

    薪酬专员;

    人力资源专员。

    1、解决实际问题的能力;

    2、协调和沟通能力;

    3、能够帮助组织进行薪酬的统计与发放。

    4、员工关系管理

    员工关系的维护;社会保障与保险的缴纳;员工心理疏导;问题员工管理;企业文化建设。

    1、员工关系专员;

    2、人力资源专员。

    1、解决实际问题的能力;

    2、协调和沟通能力;

    3、在实际工作中正确地认识和处理劳动关系;

    4、具备研究劳动关系问题的能力。

    5、人员素质测评

    采用常用测评工具对员工素质进行量化考评。

    员工关系专员;

    人力资源专员。

    1、对组织常用测评工具有一个全面系统的了解;

    2、解决实际问题的能力;

    3、协调和沟通能力和基本调研能力。

    6、员工培训与开发

    培训的流程与程序;培训的方法与选择。

    1、培训专员;

    2、人力资源专员。

    1、良好的协调与沟通能力;

    2、良好的组织策划能力。

    7、工作分析理论与实务

    工作分析的流程;

    工作分析的主要方法;

    职务说明书的编制。

      人力资源专员

    良好的信息收集和分析能力;

    良好的人际沟通能力;

    良好的书面表达和公文文书写作能力。

    8、劳动合同管理

    防范和控制企业用工过程中可能产生的法律风险;帮助企业完善规章制度和劳动合同条款细则的设计;日常劳动合同法律纠纷的处理。

    员工关系专员;

    人力资源专员。

    1、在实际工作中正确地认识和处理劳动关系;

    2、具备研究劳动关系问题的能力。

    9、劳动争议处理

    劳动争议预防;如何维护企业的合法权益;劳动争议处理流程及程序。

    员工关系专员;

    2、人力资源专员。

    1、在实际工作中正确地认识和处理劳动关系;

    2、具备研究劳动关系问题的能力。

    二、职业面向与就业岗位

    (一)职业面向

    该专业主要面向在不同发展阶段和所有制类型的企业、社会团体等单位从事动人事管理、行政人事管理,人才中介咨询等工作。

    (二)就业岗位

    本专业学生毕业后所从事的主要职业岗位有:

    1、综合管理岗位;

    2、人事管理岗位;

    3、劳资管理岗位;

    4、人力资源管理岗位。


    三、课程设置

    (一)主干学科

    工商管理、法学、公共管理

    (二)核心课程

    人力资源管理、管理学、组织行为学、劳动经济学、劳动合同法、工作分析、招聘与录用、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理、人员素质测评、员工关系管理、社会保障概论、社会保险学、交际与礼仪、劳动争议处理等课程。

    (三)集中进行的实践教学环节安排与要求

    1.军事理论与训练:第一学年秋季学期,为期2周。学生进校后在军队教官指导下进行2周的军事训练。同时由从事学生工作的教师对学生进行入学教育,使学生尽快适应大学的学习和生活。

    2.认知实习:夏季学期滚动开课,为期1周,学生根据专业学习的需要,在指定范围内选择自己感兴趣的专题,在老师的指导下将理论知识运用于实践操作,增强认识与操作能力。

    3.毕业实习:第二、三学年春季学期滚动开课,为期10周,学生根据所学专业知识选择单位进行实习,将所学专业技能应用到实践中去。说明:选择学制2年毕业的学生,在第二学年春季学期提出毕业实习申请,并于第二学年夏季学期完成毕业实习环节。

    4.毕业论文:第二、三学年春季学期滚动开课,为期6周,结合毕业实习,查阅相关资料和文献,运用专业知识解决理论与实践问题,在教师的指导下撰写出符合学术规范的本科毕业论文,全面提高专业知识综合运用能力。

    (四)课程设置结构图










    四、修读要求

    (一)学制

    学制为全日制3年(弹性学制26年)。

    (二)毕业总学分及学时基本要求与分配

    毕业总学分及学时基本要求与分配表

    课程类别

    课程属性

    选课方式

    学分数(个)

    占总学分比(%

    计划学时(个)

    通识教育平台课

    通识必修课(全校必修)

    全校必修

    24.5

    2130%

    392

    通识选修课(全校选修)

    秋季、春季学期滚动开课,学生在修业年限内修满规定学分即可

    6.0

    5.22%

    96

    专业基础平台课

    专业基础平台(必修)

    必修

    58

    50.43% 

    928

    专业基础平台课(选修)

    学院内选修

    专业平台课

    专业核心课(必修)

    必修

    专业课(选修)

    秋季、春季学期滚动开课,学生在修业年限内修满规定学分即可

    0 

     0

     0

    集中实践课

    全校必修

    24

     20.87%

    32

    选修(创新创业实践)

    2.54学分,不计入总学分,可冲抵通识选修学分)

    毕业总学分(合计)

    115

    100.0 

    **+**






    五、工作任务与职业能力分析

    工作任务与职业能力分析表

    岗位

    岗位职责

    典型工作任务

    职业素质

    职业能力

    可持续发展能力

    知识支撑

            综合管理岗位1-1负责领导日常办公服务

    1-2负责重大决策事项开展专项调研或论证工作

    1-3负责行政公文和关于社会保障制度的收发,传递,调研与督办、立卷归档工作。

    1-4负责部门各种办公会议的记录,并撰写会议纪要1-2-1

    负责起草部门综合性的报告、计划、总结等

    1-2-2完成部门领导交办的其他工作

    1-2-3负责公司印章的管理

    1-2-4负责收集整理公司经营管理动态信息1-3-1 较高的政治素质

    1-3-2 良好职业道德和诚信意识

    1-3-3 具有敏捷的思维

    1-3-4健康的心理素质

    1-3-5较好的身体素质1-4-1加工整理分析信息的能力

    1-4-2解决实际问题的能力

    1-4-3研究工作能力

    1-4-4较强的思维能力

    1-4-5 较好的学习能力

    1-5-1 动态分析部门运行的能力

    1-5-2 能对部门运作提出改进性建议

    1-5-3 事前控制管理风险的能力

    1-5-4 监督与反馈管理信息的能力

    1-6-1 

    管理学和公共管理

    1-6-2人力资源管理概论

    1-6-3社会调查与分析

    1-6-4行政管理学和行政法学

    人力资源管理岗位

    2-1 负责各个部门人力资源开发与管理的规划

    2-2 负责绩效考核方案的设计与实施

    2-3 负责员工的招聘及技术职务评审

    2-4负责处理劳动争议

    2-5对部门职责的履行负全面责任2-2-1 员工的招聘和培训

    2-2-2 建立后备人才选拔方案和人才储备机制

    2-2-3负责组织公司对各级管理人员的考察及任免

    2-2-4负责组织核定公司人员编制2-3-1具有团队协作精神

    2-3-2

    良好的职业道德和诚信意识

    2-3-3较高的政治素质

    2-3-4健康的心理素质

    2-3-5较好的身体素质2-4-1较强思维能力

    2-4-2解决实际问题的能力

    2-4-3加工整理分析信息的能力

    2-5-1 企业战略目标认同程度

    2-5-2 人才甄别与潜能鉴定

    2-5-3 员工职业生涯规划

    2-6-1人力资源管理

    2-6-2 绩效管理

    2-6-3薪酬管理

    2-6-4工作分析理论与实务

    2-6-5培训管理

    2-6-6员工关系管理

    劳资管理

    岗位

    3-1负责工资核算并建立职工收入台帐

    3-2负责办理社会保险核定与汇缴

    3-3离退休人员相关费用的审核

    3-4负责单位劳动年检及劳资统计

    3-5负责拟定公司劳动纪律等规章制度并监督员工执行

    3-2-1 负责劳资信息维护管理

    3-2-2 负责社会保险基金的征缴

    3-2-3负责拟定公司休假制度并办理相关手续。

    3-2-4负责拟定工资管理办法以及编制工资计划

    3-3-1政治素质

    3-3-2职业道德

    3-3-3 团队精神

    3-4-1加工整理分析信息的能力

    3-4-2学习能力

    3-4-3 统计能力

    3-5-1 国家政策性法规的理解与应用能力

    3-5-2 部门规章制度的掌控能力

    3-6-1 劳动争议处理

    3-6-2 劳动保护

    3-6-3 社会保险实务知识

    3-6-4薪酬管理

    人事管理

    岗位

    4-1拟定、审核各部门及职工的绩效考核办法,并组织实施

    4-2办理公司各级管理干部的任免手续及协助部长做好干部考察工作

    4-3负责员工人事档案的管理,做好部门人力资源状况的统计,向领导及时提供人力资源调整建议。

    4-2-1根据各部门工作的需求,负责核定各部门人员的编制

    4-2-2负责职工劳动合同的管理,并办理人员流动、奖惩手续

    4-2-3负责了解、掌握人才需求,并负责职工招聘、培训

    4-2-4负责处理与专业技术职务相关的日常管理

    4-3-1政治素质

    4-3-2职业道德

    4-3-3 团队精神

    4-4-1加工整理分析信息的能力

    4-4-2学习能力

    4-4-3 统计能力

    4-4-4逻辑思维能力

    4-5-1 员工绩效评价体系的设计

    4-5-2 企业文化构建

    4-5-3 内部协调与沟通能力

    4-6-1绩效管理

    4-6-2人力资源管理

    4-6-3管理学和公共管理

    4-6-3行政管理


    六、指导性教学计划进程安排

    (一)通识教育平台

    1.通识教育平台课程分为通识必修课通识选修课两类

    2.通识必修课程共12门,计24.5个学分,通识选修课课程最低学分要求为6个。

    课程类别

    课程代码

    课程名称

    学分

    学时分配

    学年、学期、学分分配

    先修课程

    考核方式

    计划学时课内课外讲课实践/实验上机自学项目读书其他通识教育必修课1思想道德修养与法律基础3.0 48 48       3.0         考查2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.0 64 64        4.0        思想道德修养与法律基础/中国近现代史纲要考查3大学英语13.5 64 48 16      3.5         考试4大学英语23.5 64 48 16       3.5        大学英语1考试5计算机文化基础3.0 64 32  32     3.0         考试6工会理论与工会工作1.5 32 24 8      1.5         考查7体育11.0 36 4 32      1.0         考查8体育21.0 36 4 32       1.0        体育1考查9体育31.0 36 4 32        1.0      体育2考查10形势与政策1.0 16 16       1.0         考查11就业指导1.0 16 16           1.0     考查12大学生创新创业教育1.0 16 16          1.0      考查通识必修课小计24.5 492 324 136 32 0 0 0 0 13.0 8.5 0.0 2.0 1.0 0.0 0.0 0.0 0.0   选修课



    通识选修课最低学分要求

    6.0 

    学生选修与本专业重复或相近的课程,不计入通识教育学分。

    秋季、春季学期滚动开课,学生在修业年限内修满规定学分即可


    (二)专业基础平台

        1.专业基础平台课程分为必修和选修;

    2.专业基础平台课8门,计27 学分;其中必修 27学分,选修 0学分。 

    课程类别

    课程代码

    课程名称

    学分

    学时分配

    学年、学期、学分分配

    先修课程

    考核方式

    主干课程标识

    计划学时课内课外讲课实践/实验上机自学项目读书其他专业基础平台课必修课1管理学4.064.0 32.0 32.0      4.0         考试  2组织行为学3.048.024.024.03.0考试3人力资源管理概论4.064.0 32.0 20.0      4.0          考试  4劳动合同管理4.064.0 32.0 32.0         4.0      考试 5劳动经济学3.048.0 24.0 24.0         3.0      考试 6劳动争议处理3.048.0 24.0 24.0          3.0      考试  7应用文写作3.048.0 24.024.03.0考试8商务礼仪3.048.024.024.03.0考查学分小计27.0 432216216000.0008.0 3.0 0.0 7     .0 9.0 0.0 0.0 0.0 0.0    (三)专业平台                                      

    1.专业平台课程分为专业核心课(必修)专业课(选修)两类;

        2.专业核心课10门,计31学分;专业课(选修)0门,0学分;

    3.下表中所列课程,除主干课程外,学生可以在学院内选课;

    4.学生可在修业年限内全校范围内选修通识教育课程以外的其他课程替换专业任选课学分,具体替换哪门课程由学院教学科研办公室认定。


    课程类别

    课程代码

    课程名称

    学分

    学时分配

    学年、学期、学分分配

    先修课程

    考核方式

    主干课程标识

    计划学时课内课外 讲课实践/实验上机自学项目读书其他专业核心课必修课1社会保险学3.0482424         3.0     考试  2招聘与录用4.06432 32          4.0    考试  3工作分析理论与实务3.04824 24       3.0       考试  4人员素质测评理论与方法3.04824 24      3.0        考试  5薪酬管理3.0482424        3.0     考试  6员工关系管理3.04824 24          3.0     考试  7职业生涯规划3.03216 16          3.0   考查 8绩效管理3.04824 24         3.0      考试   9企业文化概论3.04824 24      3.0       考试 10员工培训与开发3.04824 243.0考试 专业核心课学分小计31.0 496248248       9.0 9.0 9.0      

    (四)集中实践课程

    集中实践课程均为必修课,共7门,计24学分。

    课程类别

    课程代码

    课程名称

    学分

    周数

    学年、学期、学分分配

    集中实践课程1军事理论与训练2.0 22.0         2



    创新创业实践



    可以认定为通识选修课学分,学程内累计不超过4个学分

    3人力资源管理专业认知实习1.0 1  1.0       4人力资源管理专业实习一2.0 2  2.0       5人力资源管理专业实习二3.03     3.0   6人力资源管理专业毕业实习6.0 6       6.0  7人力资源管理专业毕业论文10.0 10       10.0  合计24.0 242.0 0.0 3.0 0.0 0.0 3.0 0.0 16.0 0.0 说明:选择学制2年毕业的学生,在第二学年春季学期提出毕业实习申请,并于第二学年夏季学期完成毕业实习。


    七、课程介绍及修读指导建议

        (一)课程介绍

    课程名称:管理学

    主要内容:《管理学》是一门建立在经济学、心理学、行为科学、社会学、数学基础上的综合性、实践性很强的应用学科,在管理类院校是一门重要的基础理论课程。学习和掌握管理学是学习后续各门经济、管理专业课程的基础入门课程,是掌握完备的知识体系的重要基础。

    课程名称:社会保障概论  

    主要内容:《社会保障概论》是公共管理的一个重要分支。通过这门课程的学习,主要了解社会保障制度的建立、发展和改革的历程,掌握社会保障的含义、特点及其四个组成层次,即社会救济、社会保险、社会福利和社会优抚,这四个层次又包含不同的内容,其中,社会保险是社会保障的核心。

    课程名称:组织行为学

    主要内容:《组织行为学》是管理专业的一门基础课,采用系统分析的方法,综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识 ,研究一定组织中人的心理和行为的规律性,从而提高各级领导者和管理者对人的行为的预测和引导能力,以便更有效地实现组织预定的目标。

    课程名称:员工关系管理   

    主要内容:《员工关系管理》系统介绍和阐述了员工关系的一般理论,专门研究了员工关系运行和协调,以及关于员工关系矛盾处理。本课程的特点是,以员工关系理论为指导,以员工关系相关法律、法规为依旧,借鉴工业化市场经济国家员工关系理论的研究方法,以中国现实的员工关系为依据,系统地研究了中国员工关系学科的理论体系和分析框架,并具体分析和论证了员工关系学科构成的相关内容。

    课程名称:人力资源管理概论 

    主要内容:《人力资源管理概论》课程从企业人力资源管理实务的基础入手,将系统的理论知识配合详实的案例进行讲解。课程内容分为以下几个部分:导论、人力资源管理的理论基础、人力资源规划、工作分析和工作评价、员工招聘与培训、绩效考评与薪酬管理、 职业生涯管理及发展等。

    课程名称:人员素质测评理论与方法

    主要内容:《人员素质测评理论与方法》是以人力资源管理中人力资源个体、群体等各层次测评实务的分析为基础,对人在人力资源管理中的人员素质测评行为进行研究。本课程内容主要包括:人员素质测评概论、人员素质测评的基本原理、人员素质测评指标、心理测验在人员素质测评中的应用、面试、评价与发展中心、绩效评估、人员素质测评误差分析、人员素质测评信度分析、人员素质测评效度分析、人员素质测评报告、人员素质测评实践应用。

    课程名称:薪酬管理

    主要内容:《薪酬管理》本课程从薪酬在国民收入分配中的地位出发,全面系统地阐述薪酬制度与薪酬管理的基本原理,详细论证了确定薪酬的基础理论,深入探讨了确定薪酬的具体方法;在此基础上,进一步分析影响薪酬水平和薪酬差别的各类因素,以及薪酬支付形式和国家对个人收入分配的宏观调控。

    (二)修读指导建议

    1.总体指导建议

     人力资源管理的专业课程对提学生的专业职业素养和培养具备扎实的人力资源管理、管理学和劳动法学等方面的基本理论和基本知识,具备良好的语言与文字表达、人际沟通、组织协调、系统的人力资源管理能力和创新精神的高级应用型专门人才具有极为重要的作用。在修读过程中,首先,通识教育平台课程分为通识必修课通识选修课两类,其中,通识必修课程共12门,计24.5个学分,通识选修课课程最低学分要求为6个,学生必须修完必修选修的所有学分。其次,专业基础平台课程分为必修和选修;专业基础平台课9门,计31学分;必修 31学分,选修 0学分,学生必须修完必修的所有学分。另外,专业平台课程分为专业核心课(必修)专业课(选修)两类;专业核心课9门,计29学分;专业课(选修)0门,0学分,学生必须修完必修的所有学分。最后,集中实践课程均为必修课,共7门,计24学分,学生必须修完必修的所有学分。特别说明,选择学制2年毕业的学生,在第二学年春季学期提出毕业实习申请,并于第二学年夏季学期完成毕业实习。

    2.主干课程指导建议

    《人力资源管理概论》课程是专业入门课,通过人力资源管理概论的教学,可以使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理,使学生树立起现代人力资源管理的理念,学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法,同时培养学生爱岗敬业的精神,为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。另外,学习这门课程对学生顺利通过人力资源管理师职称考试以及参加人力资源管理技能学科竞赛大有益处。

        《社会保障概论》学习的目的,就是能够使学生全面准确地掌握社会保障法律制度,能够胜任司法实践及有效的监督和执行用人单位的劳动和社会保障法律事务。另外,学习这门课程对以后学生从事薪酬与福利岗位的工作奠定基础。

        《组织行为学》通过掌握组织行为学的基本知识、基本原理和研究方法,使学生对组织中人的行为的规律有较明确的了解,并能结合实际充分发挥和调动他们的积极性、主动性和创造性,有效的实现组织目标,取得最佳的经济效益和社会效益,成为一个合格的管理人才。另一方面,组织行为学通过揭示人的心理活动和行为反应规律,为学习、研究其他一些相关学科提供基础性理论,为后续课程的学习奠定坚实的基础。

    《员工关系管理》员工关系管理课程的主要任务是研究盈利组织内部员工关系形成的原因,劳动关系的表现形式,以及结合我国劳动关系实际解决现实企业中存在的各种矛盾和问题,从而实现组织和谐,提高企业效益。另外,学习这门课对学生顺利通过劳动关系协理员职业考试和以后从事员工关系专员工作大有帮助。

    《管理学》是研究和探讨各种社会组织的管理活动的基本规律和一般方法的科学,这些基本规律和科学方法对于所有管理领域具有普遍适用性,是管理学科群中最为基础的学科,为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。

    《人员素质测评理论与方法》通过这门课程的学习,让学生了解人力资源管理中人力资源个体、群体等各层次测评实务的基本过程及意义、并在此基础上研究人力资源管理中人力资源个体、群体等各层次测评实务及其各层面的规律。另外,学习这门课程对学生顺利通过人力资源管理师职称考试以及参加人力资源管理技能学科竞赛有帮助。

    《薪酬管理》在阐明基本理论的基础上,更多地介绍了薪酬确定的依据和方法;为了增强对薪酬管理实际工作的指导,特别增加了薪酬管理的基础工作和薪酬方案设计等内容,专门介绍企业薪酬管理过程中的基本方法和技术规范。另外,学习这门课程对以后学生从事薪酬与福利岗位的工作奠定基础以及参加人力资源管理技能学科竞赛大有益处。

    总之,学习各门专业课程的方法是上课认真听讲,做笔记记录老师讲课的重点和难点,尤其是教师PPT的内容是老师授课的精华,积极参与课上老师的互动以及课上的实训部分,课后认真复习和查阅各种资料完成作业。


    撰写人:张航 房亚玥                                                     教学院长:













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    人力资源管理专业课程设置


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